今日，重慶市《民政幸福講堂》開進(jìn)了北碚區(qū)狀元小學(xué)。記者 張勇 攝

四川省婦聯(lián)巾幗維權(quán)專家組成員、四川省家庭教育總校專家講師翁濤與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。記者 張勇 攝

教育孩子，不是一件簡單的事情。甚至，有的孩子太“熊”，家長們都沒招兒，說起來都是一個(gè)頭兩個(gè)大。今（22）日，重慶市婚姻收養(yǎng)登記管理中心將《民政幸福講堂》開到了北碚區(qū)狀元小學(xué)。在講堂上，受邀教育專家現(xiàn)場(chǎng)就學(xué)生家長們關(guān)心的育兒問題進(jìn)行了解答。

孩子沉迷游戲難自拔 結(jié)成同盟很有用

“大家好，我是來跟你們交流怎么養(yǎng)孩子的。”上臺(tái)伊始，四川省婦聯(lián)巾幗維權(quán)專家組成員、四川省家庭教育總校專家講師翁濤單刀直入，直接道明了自己的來意。

他以《健康成長，與子同行》為題，從關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)——目標(biāo)、人格、同盟，生命發(fā)展視角下青少年兒童的心理特點(diǎn)，不同階段家庭教育中的注意事項(xiàng)，可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)四個(gè)方面與學(xué)生家長交流了經(jīng)驗(yàn)。

“兒子喜歡耍手機(jī)游戲，耍起來就控制不住，這個(gè)應(yīng)該怎么辦？”李女士說，自己的兒子正在讀小學(xué)四年級(jí)，平時(shí)喜歡拿著手機(jī)玩游戲，雖然當(dāng)父母的提醒他注意玩耍時(shí)間，孩子也答應(yīng)了，但就是控制不住，因此希望專家給想想辦法。

“這個(gè)就是自控能力，語言要求很難，必須要訓(xùn)練才行?！蔽虧卮?，兒童的訓(xùn)練大量來源于模仿，比如家長們喜歡打麻將，小孩子也特別容易在模仿當(dāng)中養(yǎng)成打麻將的習(xí)慣。

至于怎么提高小朋友在游戲方面的自控能力，翁濤建議，家長必須要與孩子結(jié)成同盟關(guān)系，首先在情感上有一個(gè)認(rèn)同。

“一味禁止肯定不行！沉迷網(wǎng)游其實(shí)與早戀的事情差不多，人一旦有了苗頭通常都會(huì)有動(dòng)作。就好比高壓鍋，有氣不能直接蓋蓋子，一定要釋放一部分才能蓋上去。”翁濤說，家長如果和孩子一起玩，孩子感覺幸福到天上去了。那么，這個(gè)時(shí)候家長再跟孩子講，休息一段時(shí)間再玩游戲，游戲與學(xué)習(xí)都應(yīng)該有時(shí)間規(guī)劃，或者家長利用其他有意思的事情轉(zhuǎn)移孩子的注意力，從而最終幫助孩子形成規(guī)律的生活，這樣就好辦多了。

翁濤強(qiáng)調(diào)，關(guān)鍵是家長要有自己的目標(biāo)，自己的動(dòng)力，從而影響孩子?！安荒苣慵议L在一旁看電視、打麻將，沒有追求，卻要求娃兒考上清華、北大。”

兒子暴躁打人難自控 弄清原因是關(guān)鍵

與李女士不同，學(xué)生家長趙先生更關(guān)心孩子暴躁打人的問題。

“我的娃兒10歲，也是小學(xué)生，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就控制不住自己，時(shí)不時(shí)就與同學(xué)發(fā)生矛盾，他本來不想打人的。”趙先生問，這個(gè)問題該怎么解決？

對(duì)此，四川省婦聯(lián)巾幗維權(quán)專家組成員、四川省家庭教育總校專家講師翁濤連珠炮似的反問了趙先生幾個(gè)問題。

“打了沒有？”

“打了?！?/p>

“打傷沒有？”

“不是特別嚴(yán)重。”

“是什么刺激量讓他產(chǎn)生了憤怒的情緒？”

“他同學(xué)說他是菜鳥?！?/p>

二人一問一答，翁濤得到了自己想知道的答案。翁濤說，遇到類似問題，家長首先要弄清楚是孩子的自尊心問題，還是抗挫折能力較差的問題。

“弄清楚事情的原因之后，家長千萬不要劈頭蓋臉地批評(píng)他，雙方的情感流動(dòng)一定要保持通暢。”翁濤告訴趙先生，解決問題可以分三步走，第一步是照顧孩子的情緒，第二步是評(píng)估事情的嚴(yán)重程度，第三步是根據(jù)事情的嚴(yán)重程度進(jìn)行處理。

如果事情不大，是誰在小時(shí)候都經(jīng)歷過的小打鬧，翁濤建議家長可以簡單化處理，教育孩子怎么去尊敬對(duì)方，甚至可以把家里買的糖帶到學(xué)校給被打的同學(xué)吃，雙方都是小學(xué)生，不記仇，一笑而過，問題也就解決了。

如果事情比較嚴(yán)重，或者打人者本身存在心理問題，翁濤說，處理問題的方式又不一樣了。

小學(xué)生患上拖延癥 成長階段“心莫急”

“我家里的寶寶哪里都好，就是有比較嚴(yán)重的拖延癥，做啥子事情都是慢吞吞的。這個(gè)問題能不能解決？”學(xué)生家長鄭女士也誠懇地請(qǐng)教教育專家。

對(duì)此，四川省婦聯(lián)巾幗維權(quán)專家組成員、四川省家庭教育總校專家講師翁濤同樣連珠炮似地詢問了鄭女士家里的情況。

“家里的寶寶是男孩，還是女孩？”

“男孩。”

“平時(shí)跟媽媽好一些，還是跟爸爸好一些？”

“媽媽?！?/p>

“他爸爸到哪兒去了？”

“他爸爸平時(shí)不在家，每個(gè)周末回來?！?/p>

說到這里，翁濤明確地告訴鄭女士，原因很有可能就是家庭規(guī)則沒樹立起來！

“對(duì)于孩子來說，家庭規(guī)則是在玩耍的過程中樹立起來的。尤其是在與父親在=一起玩耍的過程中起來的！”翁濤介紹，由于父親的角色缺位，家里的男性元素不夠高，孩子在成長的過程中很容易形成比較“娘”的性格，做什么事情都慢慢悠悠的。

鄭女士承認(rèn)，他的孩子確實(shí)比較“娘”。

“你說的拖延，就是他沒有動(dòng)力?！蔽虧硎荆嵟康膬鹤涌赡軐?duì)很多事情都缺乏興趣，除了家庭文化沒有樹立起來的原因之外，也不排除是小孩子自我發(fā)展還不夠的可能，因此建議鄭女士要去慢慢觀察兒子，“如果他跟其他小朋友玩的時(shí)候反應(yīng)很快，那就不算毛??；如果跟其他小朋友玩的時(shí)候反應(yīng)也慢，那就需要重視父親陪伴較少的問題了”。

此外，翁濤還現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)學(xué)生家長提出的“孩子心里知道錯(cuò)了，嘴上卻不承認(rèn)”“女娃兒叛逆心理嚴(yán)重，老是唱反調(diào)”“與期望的不一樣，娃兒成長得太慢”等問題分享了自己的看法。

華龍網(wǎng)記者 張勇

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