大學(xué)是一個人從學(xué)校到社會的過渡時期，勤工儉學(xué)是一個孩子邁向自立自強的第一步。自從小人上了大學(xué)利用周末教小朋友彈琵琶后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們賺錢方式五花八門，不斷刷新認(rèn)識。

比較容易理解的是“傳統(tǒng)型”。學(xué)校里雖然有小賣部，但對于那些“宅”慣了、“微信步數(shù)”從不過百的孩子來說，還是遠了點;叫快遞又不允許送上樓來。于是有人把“微型小賣部”開到了宿舍樓里，這樣，足不出戶就能享受到購物的樂趣。

除了零食，學(xué)生們對文印的需求同樣巨大。一到考試季，文印小店門口排起了長龍。“懶惰的思維推動社會進步”，懶得等待的人就另辟蹊徑，自己買一臺打印機，既自用又共享。盡管每張比小店貴了2分錢，勝在不用排隊、時間自由，還不用看人臉色。

有些家長對“現(xiàn)代型”已不陌生。女孩子總是網(wǎng)購主力，“買買買”的時候只動手不動腦，買回來才發(fā)現(xiàn)那么一大堆不要的化妝品和衣服。不用發(fā)愁，順手放在網(wǎng)上很快就能消化掉;如果擔(dān)心個人用品的安全性，不妨去看看校網(wǎng)上更活躍的交易。學(xué)完的課程，用完的課本，千萬別去壓箱底，打折放到網(wǎng)上去賣，那必是最搶手的爆款。對學(xué)弟學(xué)妹來說，反正教材都一樣，何苦花幾倍的錢去買新的呢?

“出售技能”屬于校園里比較流行的模式。相比父母輩，現(xiàn)在的大學(xué)生多才多藝，個個身懷絕技。得益于社會對教育的重視和父母對獨生子女的全面培養(yǎng)，會鋼琴、小提琴、二胡、古箏、聲樂、表演的比比皆是。他們不僅踴躍參加校內(nèi)各項社團活動，還各顯神通在校外向兒童或成人傳授技藝;即便童年錯過藝術(shù)培養(yǎng)的，也會自己鉆研攝影技術(shù)，整日端著“長槍短炮”在校園里給愛美的女孩子們拍拍“個人寫真”“閨蜜套餐”“畢業(yè)留念”什么的，價錢自然比外面的影樓實惠得多，于是皆大歡喜;擺造型也完全不用自己操心，早有做化妝和設(shè)計造型的師姐們替你全方位打點好，你只需妥妥地做一枚青春美少女便好。

升級版則是“出售智力”。重點大學(xué) “開博客，賣知識”的并不少見，比如來自某省的學(xué)霸、曾經(jīng)的文史綜合類“女狀元”。十年寒窗苦讀，一朝考上大學(xué)，她空而不閑，利用課余時間，把自己的高中筆記整理出來放在網(wǎng)上賣。當(dāng)然，也有賣大學(xué)里上課筆記的。尤其是那些高等數(shù)學(xué)類的題目，博主召集幾個學(xué)霸，讓他們把題目各自演算一遍，然后放在網(wǎng)上供大家自取，同時也支付一點合理的費用。

隨著學(xué)校與社會的交集越來越多，學(xué)生的勤工儉學(xué)出現(xiàn)了更多的“混搭模式”，比如各種比賽和展會的志愿者。申請做志愿者的學(xué)生除了得到學(xué)分上的獎勵，還能獲得一點勞務(wù)費。別看數(shù)額不大，學(xué)生們盯得可緊了，時間一到立馬不客氣地催問：“什么時候發(fā)放?”微信群里一片哭窮聲：“已經(jīng)窮得喝西北風(fēng)了”，“眼看著雙十一天天逼近了”，有人絕望地問：“能在畢業(yè)前收到嗎?”立即有人跳出來：“那還得有點interest(利息)。”再不發(fā)，態(tài)度強硬起來：“這個月都結(jié)束了，財務(wù)會計都講到應(yīng)收賬款與壞賬了!” “再不發(fā)錢貶值得不成樣子了。”并引經(jīng)據(jù)典：“按照賬齡分析法，賬齡越長，壞賬的可能性越高。”理直氣壯，有理有據(jù)，絲毫不見傳統(tǒng)學(xué)生仔的靦腆和怯懦。

很多時候，家長們的焦慮來自于對孩子未來的懷疑，生怕他們在這個高速發(fā)展的經(jīng)濟社會沒有立足之本，賺不到足夠的錢養(yǎng)活自己。其實一切的擔(dān)心都是多余的，他們比我們，更早，也更強烈地擁有了經(jīng)濟意識。

正胡思亂想，小人發(fā)來微信：媽媽我愛你!

我心里一熱，當(dāng)即回過去：我也愛你!

小人頓時升溫，追加一句：媽媽我愛你!

我母愛泛濫，溫情款款地回復(fù)：小人我愛你!

小人終于忍無可忍，不耐煩地微來一句：這個月的生活費忘給啦!

關(guān)鍵詞：